The article summarises the author’s research into one of the most challenging and relevant issues of the theory of the French Language, namely, the in-sentence position distribution of secondary parts of the sentence in Modern French. The position of secondary parts of the sentence is determined by a multitude of factors, such as, for example, the stylistic colouring, the structural type of a sentence, the syntactical function performed by a secondary part and its morphological characteristics. The concept of position distribution of parts of the sentence, in its turn, has a certain bearing on the concept of a detached construction, which validates any change in position distribution within a sentence. Acquiring and developing syntax-interpretation and position-distribution skills are an important requisite for a French language learner’s success.
theory of language, simple sentence structure, the French language
Проблема позиционной дистрибуции членов предложения, в частности, второстепенных, в современном французском языке является одной из интересных и актуальных.
В настоящей статье исследуется позиционная дистрибуция французских обстоятельств в составе простого предложения. Как известно, обстоятельственные слова являются наиболее подвижными членами предложения. Но свобода перемещения обстоятельств в предложении относительна: изменение позиции обстоятельства приводит во многих случаях к появлению дополнительных смысловых оттенков, а иногда и к изменению ритмико-интонационной окраски предложения [6].
1. Vasil’eva, N.M. Odnorodnye chleny predlozheniia v sovremennom frantsuzskom iazyke [Homogeneous parts of the sentences in Modern French]. Moscow: MPU Publ., 1992. - p.64.
2. Gazilov, M.G. Odnorodnye obstoiatel’stva v structure dvusostavnogo povestvovatel’nogo predlozheniia (na material sovremennogo frantsuzskogo iazyka) [Homogeneous adverbial modifiers in the framework of a two-member declarative sentence (Modern French studies)]. Avtoreferat dissertatsii kandidata filologicheskikh nauk (A Candidate of Philolgy’s thesis: author’s abstract]. Moscow: MPU Publ., 1997. - p.17.
3. Gozalova, M.R. Razvitie sotsiokul’turnoi kompetentsii v protsesse obucheniia inostrannomy iazyku [Development of socio-cultural competence as part of foreign language teaching]. Vestnik Assotsiatsii vuzov turizma i servisa [Bulletin of The Association of the Institutes of Tourism and Service]. - 2013. - № 3 (26). - pp. 49-53.
4. Martinet A. (2005). Syntaxegénérale.- P.: Colin. P.263.
5. Touratier C. (2009). Coordinationetsyntaxe. - IG. P. 13-16.
